配料表:然

保質期:個

産期:見瓶底

貯條件:避免直接照射及溫

源類别:泉

源址:方。。。。。

付千，到底幹嘛?好容易來次這，說給倒杯吧，進門就進廁所，半個時，都能把腸子拉來吧。

随着客廳女抱怨，某個聲細語好像被打斷。

還，廁所總嘀咕啥呢?個廁所空間，回聲，聽久點起雞皮疙瘩。

視角轉向。。。。。。好吧，介于些朋友能正飯，就轉視角，咱來說說馬桶着這位。

此時正持瓶【富豪拳】礦泉，體傾，雙目無神，好似根本沒聚焦般着瓶子，仿佛面聲音絲毫沒響到。

源址好像個時候樣，這個時間應該還以。

付千！！！！再給分鐘提褲子，趕緊給滾來！！！

砰～

顯這次聲音分貝夠，也能語句裡帶些許威脅，某廁所男子好像被吓，導緻裡瓶都脫。

碰巧瓶蓋恰好處于打開狀态，神此刻也仿佛對焦距。

咔～

廁所門終于打開，個米到，亂糟糟頭發，面部線條略顯陰柔，穿着長袖t恤長褲男子從裡面拖來。

，沒錯，拖～～來。

此時付千輕微跺跺自己已經覺太到雙腿雙腳，陣酥麻隻剩半礦泉，腦子裡隻個頭:

唉，又失敗！

拖着雙腿費老勁才終于到凳子，付千谄媚笑向對面女。伶姐，久等久等！

事實證，即便個紀擔得起叫聲奶奶都為過女，聽見當面叫聲姐姐也些受用，更何況付千對面位芳齡真姐姐。

最起碼據付千觀察，對面剛才還溢氣現顯好像消格。

别廢話，辭職?給個作費勁?

資點，但輕松啊，到适作個很好過渡啊，倒好，聲吭就辭。

這好?連好容易來次都躲廁所來。

李伶說話間擡腕表，把放尖，臉嫌棄。

也提等太久還屏蔽掉某種否名氣。

。。。。。就躲，還躲廁所。。。。。。這玩機玩過頭嘛，沒注時間。

伶姐，辭職沒商量得對，作挺好，但時間長也嘗試點改變，至于倒暫時沒，過憑借稿費勉強養活自己還沒問題。

撓撓頭付千絲毫沒說力說肯定話語。

玩機?幾個機?李伶着面茶幾孤零零躺很久機臉鄙視着付千。

麼困難就給姐說，也，姐就怕紀太，邊又沒個，自尊又太強，遇到困難容易。。。。。。。李伶語長。

姐，還解，賊也沒賊膽啊，就覺得自己也這麼，得嘗試改變自己，總能圖書館待輩子吧?更何況書都得差。

吓得付千連忙解釋，再麼說李姐也切實關自己，再加平裡沒活幫助自己，解釋清楚讓替自己擔确實太好。

麼差?擱嘀咕麼呢?

再強調自己沒麼問題用擔以後才好容易送東姐姐，凳子付千長舒氣，兩個各拿起個階魔方。

觀察會，邊盲擰邊開始考起來，而仔細觀察會發現間裡各個方都同魔方。

付千個秘密，個從歲到現都被壓底秘密。

精神能過于集，或許說敢過于集。

旦集精神于某件事物，便會好像突然失時間概，渾渾噩噩，仿佛場夢，夢之後，時間總會覺溜，而卻沒關于部分任何記憶。

孩童時期付千從沒覺到這些，或許齡太，本就性活潑孩子又會長時間集精神于件事。

總之就并沒發現自己問題，直到歲初時候班級裡組織電，付千第次電，或者說第次如此靜場景觀部完電。

性愛動被班級紀律困原，導緻隻能認真電覺之間選個執。

至于交頭接麼，着旁邊班主任臉膽敢動嘴刻打入牢表，自動将其排除選項之。

鑒于付千同學麼歡覺，所以事就這麼順理成章發——

電結束時候班主任叫時候個神，震驚夾雜着些許自豪。

依稀記得當時班主任原話:《放牛班》這種就連過很遍老師們也會自覺陷入其再遍初必優質電，果然獨到之處，這孩子得都目轉睛，甚至已經結束還呆原回，愧教學，妥妥未來棟梁之才啊，哈哈哈哈哈。

然而事後付千卻無論麼回憶都回憶起來段時間記憶，來就剛将視線放熒幕，班主任就把拍，還用奇怪神自己好久。

至于後面因此還當段時間語文課代表事就放這裡說，總之這付千第次識到自己發些奇怪事。

像部分初樣，們付同學也同樣時刻着自己特别個。

發件事以後更加堅定法，正象力最為豐富齡，又會考慮這否種疾病呢。

于乎此事拖就拖到學畢業。

沒錯，此期間付千依舊覺得自己特别個，隻自己還沒學會掌握。

至于學業麼，根本需集精神應對好吧，太。

直到頻繁失控逐漸開始響自己活，才得已醫院，而當從精神科夫套話（無友法）回來後，便自己病症現醫學技術應該很難解決。

加自己錢包也支持自己頻繁入醫院，于便現個法————能集精神，就主動分散注力。

于，魔方界顆冉冉起。

付千之後無間觸發過很次離魂（沒錯，付千自己取名字，因為覺得總種離魂症既視）現也算初步控制自己病症。

況從開始記憶斷層逐漸發些許變化，次又次熟悉而又陌錄音都表離魂期間自己類似清狀态。

個狀态自己所事又根本沒任何邏輯循。

，之廁所又嘗試主動犯病！

清楚記得離魂隻着完今報紙後礦泉瓶子包裝圖配料表。

現被驚而掉落已經打開瓶，握另個裡瓶蓋，以及根據灑落瓶剩餘判斷得至被分之。

都确提着付千，剛才又次成功進次離魂。

因為沒開瓶以及記憶，或者說付千記憶還留馬桶放報紙拿起瓶刻。

沒錯，剛才從頭到尾都次實驗。

麼問題來:付千這個個樣?

應該都種時隔之後，同學會見到久别逢同學種覺吧?

經過社會沉澱，每個都屬于自己氣息，而無論麼樣，都與之樣。

甚至相熟兩再次見面認也能。

但付千這個呢，如果過同學，就會發現從開學認識到畢業再到現偶爾同學聚會，直都樣。

學裡學習成績名列茅，老師裡尖子，畢業後卻像銷聲匿迹般，消失衆之。

每次同學會所都能認來，因為學會簡直模樣。

至于付千學時候麼樣，們先按表。

總之就剛才事發點都離奇，至于說麼能集精神還報紙，觀察瓶之類自嘛，隻能說還解們付俠。

從東姐姐進門開始，付千進廁所，放馬桶蓋子，，，沒廁所，隻單純為自己實驗個臨時實驗。

轉魔方報紙已經常活稀松平常事，盲擰魔方以保證自己會将全部精神集報，雖說效率太吧，但耐成本廉啊。

各個活角落都放魔方，保證自己麼事都能用，付千直以來控制病效段。

衆所周，廁所裡時間很敏，排除掉自己個時候，旁邊隻等，而恰好廁所裡，就以基本從個性格判斷久會喊，甚至嘗試強終止如廁為。

而根據付千對東姐姐脾氣猜測，半時就極限，于便之操作。

自己個時候，排除之因為熟練而無識陷入離魂狀态況，付千已經很久沒主動犯病。

究其原因就自己個時候離魂控性太差，鬧鐘計劃失敗N次以後，終于承認僅僅依靠自己根本控制喚時間。

而對于件事暫時還沒摸清楚付千，東到來無疑瞌來送枕頭。