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《煮字療寂》第四章(第1頁)

宋趙儀彼此陪伴,變得溫柔又綿長。

幾經來,,到備考學測時候。

王熠算個學霸,至沒脫離過,反之宋趙儀除國文,其通,們兩個個文組個理組,但王熠個理組社會科也學得卻比較,總說這些背背就好,這讓宋趙儀喪氣,鬧挺久脾氣,王熠渾解數,費力氣,全用蠢牛似,最後把社會精理成本筆記給才終于哄好。

着蠢牛筆記,沒到宋趙儀成績還真進步

們并肩作戰着,課,圖書館,假時間也幾乎待圖書館裡,問題就互相問,們學個還蠻,無論文組或理組基本都會求考全科,所以個文組個理組也好辦,就互問,雖然王熠社會學得好,但資源隻課本裡,皮毛罷沓筆記,也把課本冗文字理成精簡視化而已,更精随其實老師課講容,但們科學班,自就沒幾個聽,位老師非常默契索性講,改成自習。

更誇張們曆史老師據說曆史物理雙主修事沒事就改物理,老師樂同學也願,隻過到社會科,們社會成績就太如

當班理鴻遍野時,個救,叫宋趙儀。

擅長考試,也擅長背課本,但課格認真,基本聽過就會忘記,所以到頭來,題庫現課本識點,王熠還得問

就這樣互相磨練砥砺,宋趙儀自然科基本功、社會也完全準備;王熠也把各科計算該算算爛、該背也背熟

學測當,已經都準備好,盡管國文才開始複習

考試膽戰幾個時辰裡,們埋頭考卷,咀嚼著文字,拼搏,于們便群賭徒,将全部賭注其賭徒。

無論王熠,或者宋趙儀,任誰都裡勾勒層巒疊嶂,畫靜美休止符。

将愛彙集成觸得到淙淙澗,滋潤枯枝般靈。

,愛便逸散到,再凝結落時,剩刺骨。

這麼寫入作文,仿佛刻劃般,難以忘懷。

無預期,也将面對這句話真谛。

放榜們又到圖書館,戰戰兢兢電腦面,查詢着成績。

至于說為麼沒直接收到簡訊呢?們答應好起查詢成績,于便把簡訊封鎖

聲已經放到震欲聾,輸入完基本資訊後,沉鍵盤,螢幕随即切換到個頁面,識閉,再度擡眸時,卻個偌,王熠再度刷紀錄,愣将幾科都兩級分。

本就,就如登龍門班躍,樂都樂開

醫啦!宋趙儀旁調侃著,些紅暈笑靥,很竭誠為到開

當然,好

王熠笑着說。

宋趙儀見顔無恥模樣,朝便轉回電腦

遲遲未作為,又轉過來,憂忡忡着王熠,再通透,而泛著淚

如果考麼辦?很努力來到邊,所以轉頭,後!……話語裡從細微哽咽聲驟變成啜泣聲。

字字句句,刻骨,才讓王熠體會到,這個女孩,對程度,絕亞于自己。

王熠輕撫宋趙儀頭,說:很努力進步,雖然這麼說,但與其讓别相信,還相信自己來

嗯……現也沒關系,沒麼?沒關系,準備好

宋趙儀擡起頭,微笑着說,睛裡還含糊著淚,模樣些滑稽,但無法否認,淚依然笑容掬,反倒襯托似玉容顔,使王熠些入迷。

宋趙儀轉回電腦面,輸入完個資料後,卻又動作。

葦之所如,淩萬頃之茫然,還記得嗎?龍鳳說

龍鳳國文老師,雖然已經準備屆齡退休,但依舊容煥發,溫柔賢淑。

王熠麼,回聲:好。

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