傑森長以及得力助段老師已經提到現場。

這場董級會議到場除務員，還董事。因為淘汰這些模拟實訓場涉及到們利益，後續需到們來跟進。

以及作戰單兵系等相關專業各位班導也受到邀請，畢竟們這次提案最直接相關，也需們來作為見證。

衆到來之，斯達克已經跟幾位領導過段談話，也就姜洄事達成緻，所以最到批。

而當所陸陸續續到場頭已經很。

負責主持這次會議董直接開門見，講今目，其自然也包括導緻這件事引子。

接來自然就各方發話。

就說些傻子們從昨直嚷嚷到今，還以為發麼驚動事，原這麼回事……鄒毅抱胸懶。

林奇則些好奇詢問旁邊斯達克：所以論壇說果然個孩兒?顯然這也位沖浪，從昨就又關注這事兒，隻确定而已。

斯達克置否。還為姜洄莫名涉險事氣，當然也這孩子自己為之，應當。就因為這個才糟已。

個流程都沒問題，對方也隻普普通通參與活動，竟也能惹這樣麻煩……實令惱且費解。

而且像這樣問題模拟機甲實訓場學該發現并處理，該等到學問題才這樣匆匆忙忙開個會解決，顯種敷衍态度。

假如遇到這件事姜洄而别麼學，若精神力稍點，說定此刻已經事。衆領導們也能這樣悠哉悠哉這裡開會，學說定已經陷入到名譽危機當。

但以學角度來說其實也沒錯，畢竟這批模拟實訓場也确實還沒到報廢，雖然姜洄使用時現問題，然學流程并沒錯。而且們後續處理态度還夠端正，所以斯達克才願來談這件事。

這樣說個學模拟期間确實碰到A級獸?漢克皺眉。這才最關注件事，也就這件事發真實性。

已經通過技術員方段像傑森長最發言權，點頭肯定：，們已确認過端殘留資料數據。且僅姜洄同學，還作戰單兵系級班瓦利耶夫同學，據說也第輪遇到數具B級機甲圍攻。

們也根據說法截取相應時間數據像資料，也同個模拟實訓場。所幸這個次場當隻接待這兩位學。

第輪确實該現這樣數量B級機甲，而級麼都能碰A級獸。管麼樣，這個模拟實訓場以确定必然發數源性錯誤。兩位學都沒問題吧?作戰單兵系班紮普尉關。

傑森長搖搖頭：瓦裡耶夫同學從模拟實訓場來後當即便醫務處治療，檢查也并無問題。但第現暈眩精神力穩況，陸治療師已将其送到醫院觀察。目們也已經取得對方長邊聯系。至于姜同學暫還沒麼問題，斯達克尉邊會負責跟進陣。

長先，據所班位姜同學首便闖入第輪。如果據所說還遇到A級獸并結束後取得綜單榜第名成績，麼否理解為極能擊敗隻A級獸?确定目狀況還好，或許潛伏期還更長?鄒毅點客氣。

這話倒引得級教師神訝異，因為這顯帶着細緻關話語點都符鄒毅性子。

對方向與斯達克好，麼又突然為斯達克得門說起話來?

這個倒們誤會鄒毅，對方确實刻，胸也稱得甚寬廣，但卻并種面牆撞到。對姜洄開始确實帶着麼幾分偏見，隻因為老對頭斯達克得門。

這代表着親證實過對方能力後，也會依舊執認為隻斯達克強捧起來個優等。對方也确實稱得級佼佼者，甚至很方面比好霍利更優秀。

對于這樣孩子很複雜。既幾分危機，卻又因為際對未完全覺者種愛護性兩分關。

所以此刻為姜洄說話也于真。鄒毅真認為學應當對姜洄精神力狀況加留，最好延長觀察期，因為對方時沒表現來裡适就撒管。

對于這個傑森長自然也考慮，假索：這個問題。這位學因為體問題入學以來便長期陸治療師處挂擋，觀察也段時間，接來隻繼續展開觀察就以。

以冒昧問，位學麼體問題?位董提問題，這聽到現比較關件事。

比起各級教師們務員，絕部分董關注點自然樣。

雖然淘汰掉這批未到期模拟實訓場确實會對學資産比産些響，但如果發這樣，淘汰确實失為個理選擇。

雖說隻提案，然衆也都這提案應該會毫無懸通過。

所以們接來關注點便受害兩位學。董這次事件到底沒對們産長期甚至逆轉損害?這對于學經營來說個比較榮譽隐患，們亟需确認此事否處理妥當，會會對學産後續響?