姜洄本着個兒轉開。卻選擇錯，這完全被逼梁。

逃追組，都沒直接就往這邊來，逼得姜洄得塊逃竄。

這還算完。姜洄剛琢磨着繞個雙軌斜坡躲到另邊，卻發現另邊也來，正邊兩架顯然已經完成邊掃蕩機甲。

現全場還能站着就剩們架機甲，被追着兩架，另架估計全都班導客串……離譜。

姜洄與另位名倒黴士幾乎同步被逼雙軌。

所謂雙軌，顧名義即設兩條軌，間層屬圍欄，對于機甲來說得跟紙片似，稍微偏轉定就脫軌，但也好過于無。

這條雙軌造得很寬敞，每條軌都夠容納架機甲過，能顯這專門為機甲操作訓練設置，隻用來練麼而已。

這方就成兩架機甲唯逃線，兩位稱得同病相憐夥正奮力逃脫著後方敵追殺。

對方速度很。姜洄自覺自己些趕，但現跟對方處于同賽，後頭還追着個，，個敵，也隻能。

這個軌算長也算，但因為坡度面材質問題，姜洄駕駛機甲坡很力，但又因為後敵也敢減速隻能盡能調。機平衡減阻力。

斯達克尉，邊位吧?很聰，精神力極其精準，剛才試躲閃得瞬分精彩，都以列入經典案例，回頭真該好好。林奇還分得神對旁邊斯達克。

……您過獎。

這還謙虛?真誇，雖然學，後都歸屬于帝國軍隊才。自然也希望們軍方能些這樣潛力苗子。

林奇尉就所。斯達克尉對自學嚴格着呢，聽說休息偶爾也會帶練習，來孩子訓練時間也其學數倍之。學就樣，懶得很，時常讓們訓練都肯聽。

這個……林奇神變聽完，但還忍吐槽，這鄒毅真會拉仇還該說——這指斯達克例給學開竈，又戳戳踩腳孩，說用數倍學習時間卻隻能達到這裡。

說斯達克沒領着這孩子訓練，便也資源個努力才能達成這樣個讓也禁贊歎成果。

再個，機甲操作這種東如果真能頻率奇迹話，軍部就必為無法提拔優秀這事兒發愁。

況且斯達克其也。這名公正嚴，甚至因為些事被同僚認為酷無，跟個機器似沒點。真會為個學到個步嗎?如果真……估計這個學也麼普通學。

鄒毅這樣滿，難因為誇姜洄卻沒誇霍利?這還沒來得及誇啊麼……也太輸起吧?

林奇正着打哈哈讓這遭過，以為會搭理斯達克卻開：從未帶着孩子例練習，表現就個努力結果。

如果鄒尉認為稍加幾句頭提點也額輔導話，班會幾乎辍鄒尉對學輔導應當還更吧?

……斯達克，這夥敢還敢承認?親着好幾次帶着姓姜學來回主陸，連個聶奇也。若特訓，又用得着兩位級軍官守着區區個學?

确實之度君子之腹。雖然此事與無關，但卻讓孩子平蒙受冤屈，得為其争辯番。

再次說，從未為其過任何特訓，兩次來回都為體治療之事，最次則為遺産轉讓事宜。孩子自入學以來學習勤奮，所得每項成績都個努力所緻。

以所說皆官方記錄查證，還請鄒尉若無證據肆捏造事實。若傳未完全覺期對造成傷害，将為其保留起訴權利。

斯達克這次聲音顯附股壓抑憤，顯然對于鄒毅空冤枉姜洄事很。

鄒尉，此事卻對先。親誇贊孩子因為值得，也親所見，與說無甚關系。這樣帶着個緒評價個孩子否失公允?該際對未完全覺者全方位保護，傷害。林奇語氣難得嚴厲起來。

鄒毅頓時無言。

好，交流時間結束，别忘們幹麼。倆都坡，們這還沒開始呢，抓緊時間。

既然們這樣見，倒如叫兩個孩子比比，逼們誰表現更?林奇尉雖說偏向，但也若解開鄒毅偏見，這種無謂舌戰概會直直持續，倒如給個機會親體驗。

以對方性子，真摘掉所謂偏見濾鏡，就算沒法與斯達克就此兩消，但後概會再随便針對這位姜同學。

話都沒說完，旁邊就直竄，朝着方遠處兩架機甲而，另側也緊追其後。

邊姜洄并危險将至，跟另邊機甲幾乎分後靠坡度頂端。

本以為另邊應當也同樣斜坡度，沒到當視線放開來時傻。

發現頂部位置戛然而止，斷開，後頭直接就麼都沒，條落線直。

現面臨數百米空。