盡管計劃稍稍現點點偏差，過姜洄最後還逃過飯回到宿舍，繼續研究機甲模型側轉軸問題。

雖然過程并麼順利，但集精神起來事時間總過得很。等姜洄從作台緩過神來，時間已經來到夜間點。

等等，都這麼嗎?！還沒換跟洗漱，得趕，然會兒過時間就會直接被傳送到精神空間裡。

姜洄得放裡頭作，抓進浴。

來後，本着幹脆等著算，反正研究麼進精神空間也能繼續。

過着遠處書架，姜洄忽然起來今自己桓憲拿回來捆資料嗎?都忘拿來，連忙将其從空間按鈕取。

這捆子資料很實，抓分量。真叫敢相信這些就隻個量作業，桓憲們到底麼熬過?難同專業學習況就真差這麼嗎?

姜洄理解搖搖頭，解開頭捆繩，翻開頭些零散紙頁。跟午翻過況樣，顯印刷，類似于題綱之類東也，但絕部分都稿，字迹應當桓憲稿。

姜洄取其份才為麼會麼稿。

事實課業部分，但也沒到這個程度。隻桓憲完成這些課題分之認真，些案例疑難竟會用到好幾張空紙反複推敲。還些像從本參考書摘抄來事例。總之就容分豐富，姜洄隻粗粗麼份便覺得極長見識，都學習入門相關指揮識好資料。

姜洄覺得現還學這個好時候，着等空來靜再，便尋個專門文件夾好放起來。但為麼除此之竟還剩個類似于文件袋東另分開放。

姜洄本以為這些應該也稿類東，卻随撥開後卻發現些同。

這紙樣。

姜洄用指撥弄文件袋疊得紙頁，些異樣，便順着将其都抽來。

卻曾這東真樣，險些叫抖疊子資料都摔。

剛才摸時候姜洄就覺得些奇怪，紙質點脆，像複刻用種比較紙，倒點像考試用種卷紙，沒到抽來還真種紙。

而且紙面顯得些陳舊，雖說複刻機複刻來種闆陳舊，但至說原用來複刻張紙面隻更舊會。

這些都點，點這邊字迹也完全樣，根本就桓憲字迹，而來自于名物。字字如刀，每筆似都溢着銳，得個骨子裡很氣。

姜洄頭容，越越驚，這些沒台頭也沒版面全都沒頭沒尾稿寫很複雜東，關于某某某某場戰役，分析這場戰役兵力布局，武裝統計，甚至還某某應長官令往XX占線，幾幾戰線崩塌雲雲……

這像桓憲先堆指揮系作業裡頭模拟案例。因為這頭名、武器甚至于戰局分布實圖都顯得真切過分，着都叫些觸目驚，像真實過。

姜洄信邪，又往又翻幾張來，也都差東，隻分析案例又變個，戰局圖比剛才到張更奧，邊還好些懂簽名。

這算，這些絕能桓憲們這些指揮系作業，而來自于另個方，應該來自于更級，甚至說定還真實發過案例，隻麼成學用來分析實例。

桓憲麼把這些東給弄來?從兒弄來?難指揮系邊給到?姜洄緒些泛濫猜。

……過用話就碎掉，傳到網絡。忽然，姜洄腦裡浮現起桓憲似随對說起這麼句話。

……傳到網絡。如果說對方注隐私話這個倒也以理解。

如果這些隻屬于個級作業稿話，桓憲這樣交代确麼些奇怪，但如果說……對方這句話指這些資料話——似乎就以理解。

姜洄若所，又拆開另兩包。果所料，另兩包用文件紙袋包裹着資料也樣，都來曆實例資料，同剛才拆開袋字迹樣都歸屬于。

過容倒些同，第袋容主關于某某戰線況分析，剩袋零零散散麼都，部分收錄都與某批對戰分析對比。

姜洄這以确定，這些文件袋裡裝着資料樣。桓憲保密并自留就這些資料。克拉倫斯後來也，桓憲之所以沒讓姜洄複刻給反而說自己發送份過，來也叫别發現這堆資料。

雖然對方給弄來這樣東姜洄真真很激，還種賺麻覺，但——

将這堆像秘密資料東拿裡直覺掌發燙。

這些東對方到底從兒弄來?應該……法途徑吧?

姜洄越發，點發個腦通訊問問，但又到現時間也很。自己沒事發個簡訊過把給吓也算打擾别清靜……而且現時間點也對，到點，能等說完就已經進空間。

姜洄最後隻能無奈，先尋個方把資料放好，然後理榻，等待會兒進入精神空間。