終于到這步。還以為們概會選擇這樣湊，畢竟以們幾能力便沒正式隊伍優勢，亦能橫掃個軍事類賽場。譚教員着湊塊場面歎。

麼能沒響?正式成隊具優勢還蠻強，單單個次留率就能為隊伍争取最能性。們幾即便能力也難保萬，還正式結隊比較妥當些。

如此賽場裡比較戰鬥力幾支隊都正式隊伍。接來應當就會隻射擊之争這麼簡單，局勢怕會變。

誰這位加入學……這作戰單兵系編号靠後位長班導提。

您老忘，就回跟班姜洄同學塊兒救梅絲準尉個子，好像班。旁邊應當鄰班位女尉聲回答。

班啊，……

噓——

得到示像反應過來樣，連忙截話頭，瞟排幾位，發現沒注便馬松氣。

對啊，班鄒尉好惹，聽說世，脾性平素都顯得很暴躁，鮮收斂自己。自己隻名普通尉，招這樣暴脾氣夥。

班鄒尉學。林奇尉觀察，認希爾曼，随即對方順著名字到相應排名……還，但比較靠後，留參賽者這成績也稱得顯。

忍歎聲：們結隊還，好幾個具優勝潛質苗子已經同别隊伍作。

雖說以目賽場局勢及對接來局面預測，林奇尉也認為姜洄們所臨時隊還盡結成正式隊伍會比較好，這樣才能力跟另幾隻隊抗争。

然單以隊伍總體平來評估，們選擇希爾曼這個目來說各方面都突來作為第名成員顯得些匆忙，也讓們優勢。

更何況們第位成員還沒着落，這叫隊未來充滿确定性。

林奇尉這話并嘲諷或擠兌誰，而事實如此。勝負賽場，規則便這樣殘酷，正式戰場更勝于此，們也沒必因為誰背景而遮遮掩掩。

所以林奇這話幾乎等同于惜希爾曼能力及潛能所，比隊伍當另。

過對于林奇尉來說，這也沒麼。因為此之甚至還對姜洄及桓憲還許許賽場表現頗佳學過太好點評，也差個希爾曼。

隻這話落其自然就變個，變得分聽。

……名叫姜洄學怕更好吧。賽場争分奪秒，便能耐也抵現實條件。腿腳傷厲害，場又無治療筋骨皮肉創傷特效藥物。這個傷即使再給個時都無法愈，必定會響到接來比賽結果。就算再能忍成績也肯定得受到響。

指揮系子定才急着拖别入隊吧。也再個冤頭被坑進們隊伍，到時候兒都得被拖累。等著瞧好呢。鄒毅笑。

譚教員已經習慣這位說話風格，話風還這麼過分，點兒都帶客氣，甚至毫帶各種臆彩，但其核卻正确。

們見到組隊同時，自然也到姜洄受傷全過程。場衆都軍老伍，隻幾便能判斷其傷勢況。

對于過戰場，缺胳膊腿都常事們來說，這樣皮肉損傷自然事。但對于個未完全覺也沒正式過戰場夥來說還樣，以讓其難受好陣。

況且孩子接來還得帶着這個傷賽場處亂，與争鬥，隻怕會與鄒毅所說無差，必然會響接來成績。

也班霍奇同學能否借着這個機會扭轉局面，将姜洄賠償分基礎優勢徹底拉平。雖然能性比較，但隻對方将這個差距縮到定程度，即便最後結果勝也等于勝。

當然，管誰勝誰負，這些才也必将屬于們貝斯卡級學院。們希望能夠好好教導這些閃爍著微夥們，希望總成為們，成為貝斯卡級學院，甚至于成為個帝國榮耀。

譚教員贊歎着分屏幕幾支隊伍，無比欣慰，發覺自己所帶領這屆級竟如此具潛力，未來期。

欸?斯達克尉呢?剛還這呢，麼子就見?

……

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姜洄等邊教師們麼樣欣慰點評屏幕裡們。

幾動都被暫時限制，因為姜洄腿傷。

，姜洄很羞愧。

賽程剩時間，卻因為來傷連自隊友也得留原處，無法動彈。

而此期間，其參賽者卻會止步伐，肯定像們先樣處動獵殺斷，以期獲取更個積分。這賽場裡供獲取分數也會越來越，結果也越來越改變。

姜洄因此難免就些暴躁起來，但又拗過桓憲。對方說麼都肯兩個時結束動，還每半個時替換藥，查傷恢複況——比姜洄本還。

這讓姜洄更種自己拖累所覺。

周修文跟希爾曼倒穩得很。兩毫客氣尋自己歡方式歇，或靠着岩跟姜洄排排，或毫無形象盤饒興緻翻起隊友分發給資源，派逸模樣。

支隊伍裡着急好像就隻姜洄個。