病體并允許進過對話。說帶們來見面就真隻見，也沒談麼就送們。

最後梅斯屈尊送們離開，并且告訴姜洄兩，關于們這次救助謝禮已經送到們，點禮成敬。

這還姜洄到病來這麼久第次聽到這位據說梅斯教官哥哥說話，對方語氣語調并如象樣淡，反而帶些沉穩，頗種語既定氣勢。

兩個反應過來，斯達克已經替們發言接受，點沒叫孩子們此留帶着頭也回離開，仿佛就個任務。

本來應該們個回，但希爾曼能已經收到消息直接醫院門接希爾曼。而且斯達克也顯沒阻止，本應該回訓練希爾曼就這樣回。

回便隻剩斯達克跟姜洄兩個。姜洄本以為回估計也跟來時候樣，加也實些累，就乖乖後座等到達目，頗些昏昏欲。

卻曾頭正操作忽然問：梅斯準尉為麼忽然對說句話?

姜洄忽然卡，但馬反映過來對方說句話，因為真顯得很突兀，當時也些被吓到。

：概應該……被現實課。似也覺得自己這樣說些臉，姜洄忍笑。

與此同時，姜洄們後，另邊也發同樣對話——關于同個話題。

着送後回到病兒子，梅斯将确定客們已經遠，才略帶探究向自己兒子，挑挑眉：先幹麼?現跟說對起，别欺負孩兒。

如果對方說别麼，也就。這孩子素來個禮守禮，欠麼恩便還麼，這孩子也都數，必們提。

但們到麼?對方竟頭，顆驕傲到便對父兄也肯頭顱歉。得說們着也挺滋兒。

随之而來便好奇到底麼令驕傲兒子願親承認自己錯誤。

概讓堂課吧。布萊德搖搖頭苦笑，随即兩目清晰：父親，正式進入第軍團，還請幫。

原先還等布萊德繼續解說也曾陡然聽到這麼句請求。梅斯将都以為自己聽錯：麼?！

回第軍團。奪回被竊。

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夜無異，回到學，姜洄自然該幹嘛幹嘛。

往後幾切都還算正常，又沉浸軍訓強效訓練當，斷汗以及煎熬當提自及各方面體質。

隻過最姜洄又個學習點。

搭救梅斯準尉時候算首次接觸動物型機甲。

這類機甲造藝比形機甲複雜，跟組機甲樣也最次機甲革命産物。說來也神奇，動物型機甲初靈竟來自于獸，很以獸為原型打造專型機甲。

而且這類機甲也會涉及到物研究，需制造者對各類動物習性及特征分之熟悉才能模仿并運用來，所以很難以批量制造，般都需專造或量定造才。

動物型機甲便模型也很難面買到，幾乎都特供特制版，價格貴到議。

姜洄到初接觸直接就碰到個真貨，并且還親自拆——雖然隻頭塊兒部位，但真貨啊！

别說，真正機甲拆起來就比模型好。雖說當時千鈞發，境似乎也太對，但姜洄難以形容自己當時真正碰觸到些精妙機甲零件時種麼樣受。

這些起來冰冰、構造複雜且實闆塊接觸刻仿佛與靈魂無比貼，體以及腦進而也無形産種喟歎來。

直到這刻，姜洄才得承認機甲對确實種無與倫比吸引力。即便現對于機甲其實解得也算，但姜洄無比确認著，因為這就來自于底聲音。

所以說後考慮直接轉到機甲系邊呢?就讀古語言文學……

算，現這麼也沒用，再說吧。這作戰單兵系軍訓都還沒熬過呢，麼功夫這些。

這般着，某對圖書館裡又翻開本《機甲模型全解》，隻翻飛，睛仿佛瞟過就馬作翻動作，還以為翻著玩呢。

姜洄也遠處方，位戴着鏡級遙遙望方向，，随即抱着懷裡借書放到台。

見管理員也往邊，便忍吐槽句：真個專業，這都，過來也好好書。還以為認真呢，就算裝也裝真點，這樣誰相信啊?

如果這樣翻書方式，概還會更相信對方認真書。

再說，這種書速度真嗎?比起相信這樣根本就反類翻書速度，更願相信對方根本就沒，或隻着某種怪癖裝模作樣來着。

所以也由開始驚異到後來懷疑，再到如今屑。隻開學就泡圖書館終歸還比較，認識裡也沒個以共同吐槽，今個兒見管理員似乎也被女孩異樣舉動所吸引，便忍提起這麼個話頭。

料到輕圖書管理員法又樣。

對方反而輕飄飄：說沒真進。說實話，孩子選書品就比好。管理員如。