替姐子？後撩帝奪後位替姐子？後撩帝奪後位讓當伴讀吧說旗親，歡迎臨說旗！錯缺斷章、加書：後台，會盡回複！讓當伴讀吧主題模式：字體：

更時間：:讓當伴讀吧膳時候，蕭臨回來跟柳婵起。柳婵特将這件事告，也發愁，“自咱們就讓凡事自己拿主，這伴讀主，拿，咱們裡這樣？”另點局限，伴讀紀相仿吧？朝文官女兒，聰也沒，選話，說定能選幾個聰慧。又能接自己招武功。當柔太妃特當蕭玉清武功師父，從歲能開始，便苦紮馬步，歲便能拉弓，如今歲，個太監都按，反而被踹嗷嗷叫。歲孩子……真能接招話，過目忘條件又麼辦？蕭臨倒覺得沒麼，“若沒适伴讀，就随自己。”伴讀話，來為給皇子公主尋個讀書伴，但更種攀梯子以及拉攏關系。蕭玉清沒對，并需拉攏朝關系。唯條，就強己。柳婵很接受蕭臨建議。用過膳，讓珍珠尋蕭玉清過來，倒沒确說伴讀。隻說伴讀條件苛刻，讓其自己碰個緣分。蕭玉清也自己提這兩個條件非尋常所能及，同樣強求。隻，“兒臣就先栖梧館讀書，若栖梧館能得兒臣，兒臣再個伴讀也遲。”自己也擔真先選伴讀話，後相處舒麼辦？姐姐伴讀個慣愛哭哭啼啼，事沒事就得讓姐姐哄，為頭，這點，太歡。朋友必時以兩肋插刀，但也能動動就插。柳婵剛說聲好，就聽女兒又開。“兒臣以公主份入學，們曉兒臣份，定會來攀附。”蕭玉清睛亮亮，“就扮成個普通官女子好。”“都給自己設定好份……”柳婵幽幽聲。幼時蕭玉清就股達目罷休勇猛勁，極哭鬧，但裡主隻，誰也扭。當時覺得這娃性子犟些，應當也個穩。誰長後愛，精餘。蕭臨對很嚴苛，數時候放任，甚至縱容，就更加養成如此活性子。柳婵闆起臉來，倒讓能忌憚。唯讓欣慰。這丫頭直都正。會偷偷溜宮，拿着銀子救濟貧苦百姓，會故費幫助，這切，蕭玉清都以為們清楚。實際每次扮宮女時候，邊衛也敢懈怠。蕭玉清拿自己主，果然柳婵也再插。隻已經歲，又見過模樣，怕隐藏份麼容易。于這點，蕭玉清求助自母後。柳婵也好說。，“隻說子适，宮修養讀書即。”至于能将公主份瞞久，就蕭玉清自己打算。蕭玉清倒信。些沒被父皇母後宣之東，其實能隐約覺到。父皇最歡事，就帶着禦書，聽朝臣們議論事。自濡目染，讓就通透。另就，父皇從未阻止母後幹涉朝政，兩起，也經常議論朝之事。能受到母後朝同樣定威望。臣們見母後，幾乎跟父皇同等尊，這些，母後很将放後宮，百姓已經為祠。所以，也跟着母後，從未認為女子該放個男。更，都瞧着父皇對母後離開。母後個很靜清。蕭玉清母後為自己鋪，鋪些從未面提過，卻處處顯現。母後說過，唯己強，才用将自己命運交别裡。以像母後樣，改變女子命運。所以，父皇位置。柳婵給蕭玉清‘假份’嚴如胥夫遠方親戚。原本挂靠虞，這，虞也個姑娘進栖梧館，且自己憑着本事考進來。為此蕭玉清就拒絕虞份。嚴之栖梧館讀書，過現已經畢業。于蕭玉清以‘自由發揮’。如今栖梧館應試題目已經極改善，才館，概能百個名額，僅僅招京，也從被送來讀書。因着題夫子完善，每能憑着自己本事考進來，概占。競争之，強者更強。值得提，蕭玉清以讓當伴讀吧線閱讀。(沒彈，更及時）