第章祖國朵

等徐主任把衆帶到休息時候，都為麼臉難。

這些給們分配到樓衛間附。

氣難聞，環境潮濕說，旦連續斷，們這個樓層，還被淹沒風險。

到時候肯定往更樓層躲避。

這費遍事嗎?

當即就滿，

徐主任，們欺負啊?好容易來，讓們層?們為麼來這?裡就兩層樓，裡待着更舒。

對啊，至也層層吧?

徐主任臉也好，但仍盡力撫，餓嗎?避難所每每會發個豆餅，還會發ml煮開，至餓。忍忍吧。等，就以回。

衆鬧鬧吵吵，紛紛抗議。

最後還負責，負責句話就給們噎回來，這就随機分配，每個方都，們挑，别也挑。

說完轉就。

衆沒辦法，抗議也沒用，最後隻得老實這附休息。

幸好分給們方還算，每個除分到個躺着方，還塊能自由活動區域，然怕更吵。

等所都分完，徐主任點名時候才發現紀禾見。

問圈誰都。

畢竟麼，還關注裡都很疲憊，精力分散關注其?

徐主任些着急，這孩子?

别點麼事。

這時候旁邊紀禾對付嬸子說話，都說最解敵，别都把紀禾忘邊，沒忘。

瞎操！丫頭自己，沒逼，子很，丢都能丢。

，都說幾句吧，歲孩子，揪着放難啊。

聽到這話，嬸翻個說話。

别急，再等會，會孩子現，咱們起。

聽到衆這麼說，徐主任稍，沒丢就。

隻這孩子，亂麼?面亂啊。

着急歸着急，時半會也開。

畢竟這麼，這麼事需排。

隻盼着紀禾别事才好。

……

紀禾見們休息場所時候就已經裡數。

這也沒辦法事，避難所這環境，好壞，排場也點私。

條件好排到好方，條件差排到差方。

隻，這遭罪。

扛着包，觀察會到負責排休息區域負責。

先表自己賦者份，當着面掰彎根鏽鋼筷子，接着又塞給把幹紅棗，

叔，災苦，們類更需互相幫助?

都說孩子才類未來希望，而就孩子，幫，就幫類希望。說?

叔分自然接過紅棗悄悄塞進兜裡，贊同點點頭。

愧賦者，就方。

紅棗好東！

補氣養血，珍貴很。

次還半。

孩子說對，照顧青，義容辭，跟叔來。

紀禾笑容滿面跟叔後，過擁擠群，衆注視淡定自若。

對視，還淡定點點頭。

就會識揚起抹微笑。

這反應已經刻骨子裡東，，還以讓們徹底遺忘。

紀禾嘗試詢問，叔啊，所都來這避難嗎?

沒，些層就讓們居避難，畢竟樓層，暫時沒被淹風險，樓層，們都會組織過來統避難，畢竟别這樓層隻層，但這方勢，容易被淹。

紀禾點點頭，這才對。

雖然災，但活來。

這棟子裝。

順着樓梯往，紀禾發現越往，越擠。

、、層勢，危險，所以分到，每個所分到區域就比較，除覺方，還些活動區域。

至于太擠。

這些方寬裕，條件都般，帶過來被褥都濕透，幸好溫度，然怕又擔冒。

們，逃時候還忘抱着盆。

段時間政府實蔬菜種植計劃很成功。

都購買到兩粒種子，這段時間正結果期。

着馬就能賣，說麼都舍得扔掉。

即使剛才冒進，這些植物也都被護很好。

現們把植物放最裡面圍起來，所仔細護着。

子雖然苦，但們着植物神卻還充滿着希望。

層往越來越，條件則比樓好些。

等到層，這些顯條件比樓好，但幹燥被褥，還帶着帳篷。

如此擁擠環境，帳篷顯些時宜，太，搭起來，占據隔壁位置。

麼能虧?

這兩戶因為盤問題發争吵，此時正互相推搡。

沒管。

周圍倒圍繞着些熱鬧，這些精神狀态顯比紀禾邊好些。

至面紅潤，起來并太缺。

紀禾面帶叔見這幕隻當沒見。

帶着徑直向樓側面。

見紀禾着吵架兩方，還沖紀禾比個神，示跟。

紀禾無聲點頭。

倆來到樓最裡面，打開個鐵門，又往裡幾米，往拐，現個鐵門。

叔用鑰匙打開。

裡面積，差平，到平，正好夠紀禾。

裡面也沒麼東，邊邊角角還算幹燥。

就挺。

叔把鑰匙給紀禾，這休息，這幾着，别擠擠。