第章章強軍希望

教官甚麼?

教官其實并甚麼具體官職，而隻種臨時份，軍隊用級單位向級單位傳授經驗、技巧時，統對傳授者尊稱。

而對于民兵來說，基本凡挂着個正規軍份，都能成為們教官~

起點太，擡頭向都比民兵，民兵就個社會字塔最底層弟弟——其實正規軍裡，們真覺得民兵比普通腿子強。

畢竟怕完成民兵集訓，如果繼續參軍鍛煉話，回務農或者經營過個半，兩個裡增加點實力基本也就丢，再過個兩，能記得麼速列隊、麼軍踏步保持隊列齊都算賦異禀……

民兵源自平民，但也終究歸于平民——這幾乎軍隊緻觀。

具體到劉逸飛們，别布倫特等幾位教官平時面對們說，實則離開集訓期後，們能也就某支階步兵隊隊長而已，些能都夠隊長職務~

當然，極偶爾況，頭也會放些真正強力物擔當民兵教官，但來種況即便發也隻會發級别更規模民兵集訓，來些麼因傷退役，麼就甚麼特殊原因，也會無緣無故就到這種基層來蹉跎時。

由于本真實位其實也沒到，所以拉特斯也會用琢磨該如何再往爬爬~

單靠教官累積資曆?

别鬧~還如帶着自己士兵隊巡邏呢，或者參加場規模剿匪戰鬥甚麼，都比當勞子教官來更更效~

但劉逸飛無間施展套輕松制敵關節技讓拉特斯到完全同希望！

如果能将這套特殊技巧歸于自己名，然後再呈獻，沒準能換個隊長呢?甚至就連隊長都……

個能讓實力差相兩制敵技巧，拉特斯覺得或許層也能得到賞識?

于拉特斯就開始謀劃起這件事來，先打通軍隊方面門，反正區區個民兵集訓結業測試而已，正規軍邊也并如何，個考官位置，誰愛誰好~

搞定這點後，拉特斯就開始民兵隊伍裡悄然散播消息，提讓得普魯士将負責考核況，以之向傑拉特施壓。

并周讓布倫特傳話，說如果傑拉特将之套技巧轉給，就以結業測試時給個體面成績……

傑拉特當時并未答應，說考慮，然後等就等到現，無疑，考試就最後期限。

這些系統自動推演劇劉逸飛得而，但布倫特确實很歡自己這個學員，着時間就到，今特過來詢問，甚至試探傑拉特需需自己幫助。

但如果能話，作為真正同事，其實布倫特也拉特斯鬧僵，畢竟後并肩作戰時候還，真為個民兵……怕些賦民兵也未免太……

而總算弄因後果劉逸飛卻突然問布倫特教官個令措及問題：布倫特教官，難您對套技巧就興趣麼?

布倫特聽得愣，過後還如實答：用過後，其實私底也琢磨番……敢說，概也品些這種技巧核。

這種技巧對于力量求，卻能夠效打擊力量、體質都強于自定準對，但似乎對敏捷求點……另自己揣摩，覺技巧性求較，至民兵層次難以推廣……

這就又繞回到老問題，埃拉亞教育閉塞、民智未開，最底層老百姓對于簡單粗暴機械式反複練習劈砍、突刺甚麼還，但讓們練習套複雜關節技，真瞎~

過布倫特說完這點後，卻話鋒突然轉：但如果軍推話，倒覺得麼點效果。

特别相對于些階弩而言！

能直堅持軍訓練，甚至實力逐漸提到階準，至都接受定程度軍再教育，而且長時間練習量基礎武技後，再練習級些東也會順利些。

而最，推這套技巧，很能減緩王國軍隊射隊伍戰缺乏還之力尴尬處境！

埃拉亞王國軍，從階入伍開始就會接受間斷嚴格訓練，但礙于客觀現實，士兵們開始也沒法練習太複雜東，掌握個【擊】個【突刺】兩武技就極限，畢竟純血類賦般，壽命也，沒麼時間精力學習太東。

所以開弓射箭這種需相當賦量練習時間遠程攻擊段遭到抛棄，轉而以發展後期武備，以弩具配成建制期強化訓練就能形成觀集團化力輸弩兵為主力遠程作戰方式。

士兵訓練到定程度，力量、體質、反應速度跟得，給強弩弦甚麼就話，而弩瞄準甚麼比弓箭簡單太，稍加練習就效果斐然！

但問題也随之而來——遠程攻擊頻率、後幾乎完全失反抗之力就成埃拉亞階射部隊直以來結症。

而布倫特此刻直言，劉逸飛這套技巧，很能極扭轉這利局面，等于直接向劉逸飛點這套技巧價值，自己也完全沒法。

最⊥⊥⊥說⊥⊥⊥⊥⊥書⊥⊥吧⊥⊥首⊥發！

得到布倫特答複，劉逸飛微微笑：既然如此，然教官您受累幫個忙如何?

(本章完）